Även om många griffeltavlor har ersatts av sina nyare, snyggare whiteboard-motsvarigheter, finns det fortfarande många fördelar med att använda griffeltavlor i exempelvis klassrummet. Griffeltavlor är traditionella kommunikationsverktyg som erbjuder ett roligt och funktionellt sätt att underlätta lektioner i skolor och utbildningslokaler.

Historik

Användningen av griffeltavla startade den läranderörelse som möjliggjorde kommunikation och interaktiv utbildning. I hundratals år har griffeltavlor använts i klassrum över hela världen. Men med den växande populariteten och den obestridliga sofistikeringen av elektroniska skrivtavlor, är det vettigt att undra, används svarta tavlor fortfarande i skolor? Griggeltavelhistorien om hur tavlor först skapades går tillbaka till tidigt 1800-tal. I Skottland hängdes en stor bit svart skiffer på väggen och folk började använda materialet för att kommunicera och skriva meddelanden. Sedan dess har ”svarta tavlan” revolutionerat undervisnings- och inlärningssektorn och banat väg för dagens moderna interaktiva whiteboard- och smartboardkommunikation som används i klassrum. I mitten av 1800-talet var svarta tavlor vanligt förekommande i klassrum över hela världen. På 1840-talet blev tillverkning av kommersiella svarta tavlor vanligare i USA, och svarta tavlor skickades över hela landet. Medan svart var den ursprungliga färgen för svarta tavlor, förlitar sig många svarta tavlor nu på en grön porslinsyta, vilket minskar bländning. Uppfinningen av svarta tavlan var revolutionerande för klassrumseffektivitet. På grund av enkelheten, användarvänligheten, ekonomin och effektiviteten för undervisningen kommer den enkla svarta tavlan alltid att ha betydande fördelar jämfört med mer komplex modern teknik.

När ersatte whiteboards svarta tavlor?

Whiteboardtavlor dök upp på marknaden först på 1960-talet, då det krävdes våtservetter för att ta bort markörer. Whiteboards fanns på marknaden i ganska många år innan de antogs av utbildningssektorn. På 1970-talet började whiteboards långsamt tas i bruk i skolorna. Mängden damm som skapades vid användning och rengöring av svarta tavlor var en viktig katalysator för många byten från svarta tavlor till whiteboardtavlor. Men många pedagoger var ovilliga att byta och var hängivna att behålla sina svarta tavlor i klassrummet.